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聰明的文盲

今天本來想"衝康"、"擺爛"不去試教家教的

但覺得已經答應人家

這樣臨時不去實在很小人

(唉 別留言說我很常這麼善變= =)

(雖然回家拿忘了帶出門的手機時 差點在我舒服的床上臥倒= =)







兩個小時400塊

我還覺得很好賺

但其實累斃了

腦細胞死掉大半







對象是一個長相可愛的小學二年級男孩

上有哥哥下有弟弟

還有一個長相年輕卻將近40的可愛媽媽

其實小朋友外表看起來就像一個活潑的小男生

不到指導他寫"看圖說故事"

我真的覺得自己運氣好到不行







他可以完整的看圖說出一個故事

(雖然我猜這個故事他們老師上課也有說過)

但起碼說話邏輯都沒有什麼大問題

(儘管句子結構很零散)

當發現他連一個的"一"字都"忘了"怎麼寫時

真的覺得"大難臨頭"







一直開玩笑的跟他說

"你一定在騙我"就是老師一定教過

或是他一定記得

常常我要寫半個字

他才知道完整的字怎麼寫







一個三十個字左右的段落 就耗去一個小時在認字

幫助他回想字怎麼寫

但往往這段寫了這個字

下一段他又寫不出來了





很可怕吧

我很難想像

"記住"一個字的形狀是這麼難的事情

他說話我都聽得懂 字的意思他也說得出來

但就是不會寫、不記得怎麼寫

(例如麻雀的麻和什麼的麼 當他寫成"什麻"的時候 他不知道自己哪裏寫錯)







是個可愛活潑的小男生

卻有這樣的學習障礙

我覺得好可憐

雖然我也不聰明

但很想幫助他"記住"每個字

(想當年小二我就開始看報紙、寫作文了耶= =)









他媽媽說

考數學時 還得靠老師唸題目才能作答



在我們這個考試至上的主意

這可愛的小朋友注定吃虧







雖然本行不是唸特教的

(不過他另一個家教是= =+)

但我還是想試試看自己能幫他多少

(反正也沒有退步的餘地了)









如果

我能幫助他可以獨立看報紙時

不僅要放鞭炮慶祝

還要出書

書名叫做"現代蘇利文"哈哈哈

我的幻想真美好...= =





但打到這裡...

忽然覺得沉重

為這個很討我喜的小男生感到有些悲哀>"<

尤其在我想到萬一哪天

他發覺他跟他同學最大的差別在於認不得字時的難過心情

真的不忍再繼續幻想他的將來.....















留言

  1. 小二生懂得字其實真的不多~<br />
    少部分還是要靠注音的唷<br />
    (考卷上應該有注音吧?! 難不成都市的孩子小二考卷就沒注音了 0.0")<br />
    <br />
    "記字"的地方,你可以用說文解字的方式來幫助他<br />
    我小一的小朋友就問我說:「老師,為什麼"坐"要這樣寫?」<br />
    我就開始掰啦~ <br />
    因為古時候常常都是兩個人坐在土上,所以他們就把"兩個人"寫在"土"的<br />
    上面,就變成"坐"了。<br />
    真正的文字解釋,我還沒去翻過 @@"<br />
    不過,如果用他懂的方式去解釋的話,大部分都記得起來~<br />
    <br />
    像是"一",你就可以問他「 1 怎麼比?」等他比出來後,幫助他改成橫<br />
    放,就成了國字"一"嚕。。。 諸如此類的,你可以試試~<br />
    <br />
    也可以用古字的演變來協助! <br />
    從像圖的字到現在的字,小朋友會有很多問題<br />
    解答完這些問題,字也就記起來了(這個我用過,還不錯 ^^)<br />
    <br />
    家教要耐心唷!! 加油 ^^

    回覆刪除
  2. 這個孩子會過得有點辛苦<br />
    但是也看遇到他的是些怎樣的人<br />
    今天妳遇到他說不定就是跟他有緣<br />
    這樣的孩子說實在的特別讓人心疼<br />
    妳就為他盡一份妳的心力吧<br />
    加油 家教很辛苦的

    回覆刪除
  3. to小嵐姊<br />
    謝謝你的教學經驗 真是很大的幫助呢^^<br />
    我會嘗試看看的<br />
    而且要慢慢幫小朋友建立信心<br />
    唉...我會試著努力不要操之過急的= =+<br />
    <br />
    to Chris<br />
    這孩子真的很可愛<br />
    我想只是他大腦中關於文字鍵結的那一塊太少活動的關係吧<br />
    文字起碼是我最常接觸的技能= =+<br />
    會努力看看的^^

    回覆刪除

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