黑眼圈快滾

雖然我僵化的腦袋有稍微被打開一點 但最近不論寫什麼，卻陷入另一個窘境 我會用的字彙寫來寫去不就那些 小時候可以更流暢的表達出心中所想 但長大了反而完全沒有進步 我以前寫的散文真的充滿華麗但非常做作的字眼 而現在則是真實卻情溢於詞的文章 不僅乏善可陳 也沒有閱讀的價值 真的不能不多看書！

前一陣子看《龍紋身的女孩》印象最深的句子居然是 「雖然……水還是順順的喝下去了。」 我想了很久，應該是「順順」這兩個字特別吸引我吧 昨天和大熊先生聊到彼此的開刀體驗 忽然發現高醫的設備比北醫還好耶！ 他說還有加熱燈可以讓他感到很溫暖 我在恢復室裡冷到身體一直抖、一直抖 意識還沒完全恢復，直到護士發現我居然還沒醒來 而且還發燒，才趕快拿毛毯（或被子）給我蓋 我想這大概是北部有太多大型醫學中心 以致於這個私立的醫院設備比較差一點 （不過這不是重點） 2008年根本沒運氣可言 自己也是衰到一個程度 （雖然還比不上某學弟，他的人生真的很精采） 身邊的人發生了什麼衰事 會開始牽連到自己身上 （是不是被我強旺的衰運波及到了？） 不受控制的開始認為陳某身上有小鬼護體 畢竟她似乎完全不受影響 若要說受我牽制的部份 應該也只有桃花運吧（？） 大熊先生再次受傷，其實我真的有點內疚 畢竟我曾想從他身上偷點運氣 不過我想運氣這回事或許是註定的 如果我命中注定只能中兩百元發票 那就別奢求有天會中百萬頭獎 不過我還沒對中獎這回事死心 運用吸引力法則 也許哪天興致一來買樂透 會意外中點小獎 人生 順順的過就好 等我積蓄稍豐、家族運勢轉好 再來考慮完成瘋狂夢想這回事 （其實也不怎麼瘋狂，只是我一直幻想著到阿根廷喝著甘蔗酒、抱著猛男跳探戈的畫面，背景是黃昏紅的高原，旁邊還有駱馬羊駝伴奏） 畢竟我上有八十歲老母、下有三歲幼妹啊！ （隨口說說的） 希望我可以徹底執行 「圖書館唸書、在家寫稿」的計畫 但有PPS和眾多有趣的blog，「在家寫稿」的完成度實在不高 最後我希望 我身邊的人都平安 打球要小心、騎車要注意、走路也要看路 如果自己夠小心了，那你就有資格怨天一下 有時候悲傷的「認命」兩字，其實還算有些實質性的安慰

我很容易被心情影響，然後打亂生活步調 做了很多深呼吸、強逼自己別多想 但還是覺得好煩、好煩、好煩 當人怎麼這麼煩！ 別把自己視為悲劇的女主角 當諧星的人生比較快樂（雖然我從來不是這塊料） 深呼吸、深呼吸、深呼吸 然後把眼淚逼回身體裡 想想每天六點出門、七點走路到學校佔位子的呆柔 想想很總是努力的人 我有什麼資格在這裡哀天怨地 但我真的好想哭 別人的痛總比自己的痛更痛 好心痛 我很堅強（說服自己一百次）

分享器出了問題、測試錄音功能時不幸把MP3也弄壞了。 唉，真的煩死了，我的耐性在解決麻煩時通通用罊。 我的MP3不只是MP3，它還兼具了錄音、隨身碟、語言學習機的多重功能，它壞了讓我滿心焦慮，就像我房間的網路一樣。 游笨球跟我說送行者出現在PPS上了，但我卻無法看，好失望。

《國峻不回來吃飯》 黃春明 國峻： 我知道你不回來吃晚飯，我就先吃了， 媽媽總是說等一下，等久了，她就不吃了， 那包米吃了好久了，還是那麼多， 還多了一些象鼻蟲。

我想起我大概是在國小二三四年級中的某一年，才發現不是每個走在路上的人都是在注視自己 換句話說，就是我一直活在以為自己是世界中心的世界裡 不過在當我發現沒有人注視自己的時候，突然輕鬆很多 不用在意別人的想法，真是一件很快樂的事啊

昨天在聊天的過程中我才察覺我隱隱約約早有感覺的事情 原來我沒什麼興趣可言

今天拿了上學期的期末報告 分數比預計中的還要高 很虛榮的偷看別人分數 在那些還沒把報告拿走的人之中 哈，我的是最高的耶！ 超、開、心～ （聽說老師很常上網，希望不是因為我在網誌中 拍他馬屁 的關係） 去年十二月繳交初稿後 助教和老師的評語讓我感到很不安 雖然初稿分數不差 但那些建言給了我「以你的年級，報告算很差」的印象 於是邊整理訪談資料、邊思索蛛絲馬跡 又去下載博碩士論文網上的論文 雖然沒有完全看完、甚至有時只看keyword 最後的定稿也是繳交前兩、三天趕出來 邊修邊想、邊讚嘆讀過研究所還真不是蓋的 但還是在「總覺得還是很爛」的情況下交了定稿 因為助教總是不嫌我笨的告訴我可以去找哪些資源 但我又很懶得沒有每個都嚐試 電腦裡存了很多份論文 但又因為自己愛拖，沒有每份都仔細看完 對助教的好心抱有愧對的心態 （像我這種人還是會很怕辜負別人的善意） 而且距離老師規定的一萬字，我還少了近兩千字 今天發完報後，站在M棟大廳就直接看起報告的評語 有種快哭的感覺 老師讓我覺得很難親近又很理性 平時問他問題，他也總是不帶私人情緒的分析 平日報告的評語也常常讓我感到自己是個「程度很差」的大學生 （而且除了旁注評語之外，他還會很仔細的改錯字） 但他在我的期末報告評語中寫 「就大學生而言，你的報告已經很不錯了」 、「你也正在吸收和成長中」 看到這類具有個人觀感的字句 讓我覺得很想哭 我想有一部分是因為我崇拜他的關係 （為了另一堂課所看的論文，很多篇都有參考他的著作） 另外一部分，還好我還稱得上是「大學生」 雖然我有想過，也許在私立大學任教久了 老師也把他的標準降低了 不過看到他的鼓勵 我真的非常、非常開心 分數倒是其次了 不論如何 這堂課對我幫助不小 至少我有種「我真的在學習」的感覺 而不是那種「我到底在這裡幹麼」的感覺 自我感覺良好：） 因為我重視，所以開心的感覺也加倍 P.S.其實這種開心頗幼稚的，哈！

去你的鬼世界　記者分數少到靠北   編採 發行 出席 報告 69% 16% 10% 5     總編輯 召集人 基本分 68 分 64 分     編輯 記者 每期分數 4 分 1.5 分 上報   1.5 分 假設 發行 + 出席＋報告，全拿到滿分，每個人基本分就有 31 分 假設 記者每期都有寫稿，可得到的分數是 15( 期 ) × 1.5= 22.5 分   假設 記者 平均上報機率 以每兩期一次 來算， 7( 期 ) × 1.5= 10.5 分   以這樣的計算方式，記者 應該 可拿到 (22.5+10.5 ) × 0.69+31= 53.77 分     來算一下總、副編輯的分數   假設 基本分是編採分數， 6 8 × 0.69+31= 77.92 分 同樣的，再來算一下召集人的， 6 4 × 0.69+31= 75.16 分 最後算一樣沒基本分的編輯，15( 期 ) × 4 × 0.69+31= 72.4 分     假設 我的數學很好、計算機沒按錯   假設 記者平均每兩期會上報一次，但不算上頭版及各版頭題的情況（當然也不算上頭版頭的情況） 假設 都沒有扣分的話 這三個假設成立，會出現這樣的情況   總編輯 召集人 編輯 記者 基本分 77.92 分 75.16 分 72.4 分 53.77 分 假設 記者每期都交稿，但從未上報為最低分數，那麼是 46.525 分 假設 每個職務花的時間與負擔是一樣的 那麼 當記者的投資報酬率真是低到不行 更遑論其他不公平或有爭議的部份 1.       老師的選稿標準是什麼？ 2.       版面的美觀與否、下標功力、記者文筆功力好壞似乎與分數無關   這樣的分數計算方式到底是想測試什麼？ 強迫每個人都交稿、強迫每版記者間要勾心鬥角爭取上報機率？ 一次沒交稿倒扣三分， 記者都沒基本分了，是想扣什麼？       是為了學生，還是為了小世界 報紙盛況已經不如老校長辦校那年，最早賣光的報紙不是以質報自稱的中時、聯合，而是蘋果 --> 照這樣來看，如果硬性規定就是要紙上實習，我們應該也要學會如何畫最流行的 CG 圖吧？   我們花大把時間找線採訪，噢還有 不寫錯字 ，是為了替學校做工，還是為了成就自己？   當記者的麻煩地方很多 ，例如可能要翹課 就衝著實習有四學分，就得犧牲掉上