跳到主要內容

如果你愛過我

忍不住嘆口氣

(但馬上又想吸回來,聽說嘆一口氣會溜走一個幸福......)

我猜,分手最悲慘的不是身邊少了個人

而是突然發現,你曾經愛的人不過是個......不值得愛的人(不能造口業、不能造口業......)







不知道妳心裡是不是這麼想

不過,隔著某段距離

反而能看清楚一個人







他的幼稚與自私從來就不是妳的問題

他自己造成的沙漠

就得自己承受







他的離開

讓妳更成熟美麗

不過,這也不是他的功勞就是了









以前曾看過一封流傳的信,讓我印象深刻

內容大概如下

一個老師要學生在黑板上寫下身旁親近的一百個人名

然後再依重要程度一一畫掉

剩下幾個人名是父母、子女和丈夫

老師說,再畫掉、再畫掉

學生流著淚畫掉了父母

然後又畫掉了子女

只留下丈夫的名字



很多人都說,結婚以後,情人變家人

少了點愛情的感覺卻多了點親情

隨著身旁男人的稱呼從男朋友變成老公、再到老伴

陪你走過餘生還牽著你的手的

也許就是這麼個人









我不懂,也許妳也不懂

他要的是什麼

如果他曾愛過妳

卻在分手後傷害妳

何不就把他當個陌生人

不必理他的閒言閒語、自暴自棄

因他而認識的朋友

是朋友就會是朋友







不是每段戀情都美麗

也不是每段記憶都能按delete

至少

在妳漂流徬徨的時候

我們會收容妳的心

別擔心別哭泣

如果他不懂得珍惜

也不值得等候

但妳知道的

妳還是我們的寶貝





劉某很愛說:寶貝不要哭,眼淚是珍珠

(他手殘我替他打)







最近我行動不方便,也有點懶得去體驗台北無障礙空間到底好不好

但如果你需要

我家大門會為你打開

(給杜某:我家有陳年高粱、有卡拉OK、還有我 哈哈哈

妳真的不考慮來我家一次滿足你所有願望嗎)









給妳一個大擁抱。







P.S.標題來自五月天的牙關








留言

  1. 我一定最後一個才會把你畫掉<br />
    喔不<br />
    一百個裡面<br />
    我好像也不會寫到你<br />
    哈哈哈我覺得你跟度配學都要封鎖我來無名流言了


    版主回覆:(06/04/2008 08:05:28 AM)

    哈

    妳最後一個應該是嚕嚕米吧

    回覆刪除
  2. 噢姐,感情真的就那麼殘酷嗎<br />
    不管哪方面的感情都不是想像中的好<br />
    還是我那完美主義了<br />
    但不就是好,還要更好<br />
    矛盾,是吧...


    版主回覆:(06/04/2008 08:13:13 AM)

    你太認真了啦

    每個人步調都不同

    不能強求別人按照你想的去做

    輕鬆一點 對你也好

    不然你就會變成

    "會想跟你在一起但交往之後很吃力"的男生了

    take it easy

    回覆刪除
  3. 我可不可以貪心一點誰都不要劃掉阿ˊˋ<br />
    甄的被我寫上的兜好重要<br />
    我每個都想要...<br />
    最近好容易哭,你那故事又害我哭<br />
    真該死ˋˊ<br />
    <br />
    你快回來學校我好想你><:


    版主回覆:(06/05/2008 06:59:53 AM)

    別哭別哭



    呵呵 我也很想妳

    還有我毫髮無傷的右腿(哭哭)

    回覆刪除

張貼留言

這個網誌中的熱門文章

食│高雄美濃.花生豆腐、粄條與香蕉冰

「 客家人米食文化原本就很獨特,像粄條、米苔目,或是發粿,但是將花生與米結合的傳統客家花生豆腐更特別,除了吃原味,淋上醬油膏、撒蔥薑蒜末,或加上用蒜頭爆香的蝦米、菜脯與碎肉,甚至當成甜點,都各有好滋味。 」光看 洪震宇 的《 旅人的食材曆 》中這段描述,就讓我口角生津,可惜找遍台北住處附近菜市場,難求花生豆腐。   後來上網 google作法,發現 這篇文章 ,更讓我迫不及待想撲到美濃一嚐究竟(可惜的是,後來並沒有到菜市場去)。

そばにいるね

第一次聽到そばにいるね其實是兩個月前在 親愛的無名 ここにいるよ 裡面有簡單的介紹 她放的是SoulJa版的MV 我放的是青山テルマ版的 混音有點不同 歌詞也不一樣 應該說是有著相同旋律的不同歌

【編採日記】小小小小小記者的靠夭

去你的鬼世界 記者分數少到靠北   編採 發行 出席 報告 69% 16% 10% 5     總編輯 召集人 基本分 68 分 64 分     編輯 記者 每期分數 4 分 1.5 分 上報   1.5 分 假設 發行 + 出席+報告,全拿到滿分,每個人基本分就有 31 分 假設 記者每期都有寫稿,可得到的分數是 15( 期 ) × 1.5= 22.5 分   假設 記者 平均上報機率 以每兩期一次 來算, 7( 期 ) × 1.5= 10.5 分   以這樣的計算方式,記者 應該 可拿到 (22.5+10.5 ) × 0.69+31= 53.77 分     來算一下總、副編輯的分數   假設 基本分是編採分數, 6 8 × 0.69+31= 77.92 分 同樣的,再來算一下召集人的, 6 4 × 0.69+31= 75.16 分 最後算一樣沒基本分的編輯,15( 期 ) × 4 × 0.69+31= 72.4 分     假設 我的數學很好、計算機沒按錯   假設 記者平均每兩期會上報一次,但不算上頭版及各版頭題的情況(當然也不算上頭版頭的情況) 假設 都沒有扣分的話 這三個假設成立,會出現這樣的情況   總編輯 召集人 編輯 記者 基本分 77.92 分 75.16 分 72.4 分 53.77 分 假設 記者每期都交稿,但從未上報為最低分數,那麼是 46.525 分 假設 每個職務花的時間與負擔是一樣的 那麼 當記者的投資報酬率真是低到不行 更遑論其他不公平或有爭議的部份 1.       老師的選稿標準是什麼? 2.       版面的美觀與否、下標功力、記者文筆功力好壞似乎與分數無關   這樣的分數計算方式到底是想測試什麼? 強迫每個人都交稿、強迫每版記者間要勾心鬥角爭取上報機率? 一次沒交稿倒扣三分, 記者都沒基本分了,是想扣什麼?       是為了學生,還是...